Cursus - Ausgabe N, Latein als 2. Fremdsprache
Arbeitsheft 1
(Sprache: Deutsch, Latein)
Informationen zur Reihenausgabe:
Cursus - Ausgabe N legt den Akzent auf Kompetenzorientierung Gezielter üben: Auf Formenerkennungsübungen liegt der Schwerpunkt. So gewinnen die Schüler/-innen Sicherheit beim Bestimmen von Formen. Einführung des...
Cursus - Ausgabe N legt den Akzent auf Kompetenzorientierung Gezielter üben: Auf Formenerkennungsübungen liegt der Schwerpunkt. So gewinnen die Schüler/-innen Sicherheit beim Bestimmen von Formen. Einführung des...
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Informationen zur Reihenausgabe: Cursus - Ausgabe N legt den Akzent auf Kompetenzorientierung Gezielter üben: Auf Formenerkennungsübungen liegt der Schwerpunkt. So gewinnen die Schüler/-innen Sicherheit beim Bestimmen von Formen. Einführung des Passivs schon im ersten Lernjahr Das Passiv bereitet vielen schon im Deutschen Schwierigkeiten. Cursus - Ausgabe N begegnet der Problematik mit einer früh und fakultativ einsetzbaren Zusatzlektion. Kompetenzorientierung mit System: Methodenseiten zur Analyse einfacher Sätze, zur Periodenanalyse sowie zur Textgrammatik - knapp und schülernah. Klare Orientierung für die Lehrkraft: Kompetenzen und fakultativer Stoff sind im Inhaltsverzeichnis und in den Übungen markiert. Dies dient einer besseren Übersicht und eröffnet Kürzungsmöglichkeiten bei Zeitmangel. Begleitmaterialien:
- Lehrermaterialien auf CD-ROM mit allen Lektionstexten und Kopiervorlagen, dem vollständigen Wortschatz und einem lateinisch-deutschen Vokabelverzeichnis als veränderbare Word-Dateien.
- Binnendifferenziertes, abwechslungsreiches Freiarbeitsmaterial zu den Cursus -Lektionen 1-20 mit vielfältigen Aufgaben, die unterschiedliche Lerntypen ansprechen.
- Differenzierungs- und Fördermaterialien mit ausgewählten Übungen zu den Lektionen 1-20: Pro Lektion jeweils zwei Arbeitsblätter auf einem niedrigeren und zwei auf einem höheren Anspruchsniveau. Ein zusätzliches Arbeitsblatt zu jeder Lektion ermöglicht die gezielte Förderung mit leichteren Übungen.
- Lerntagebuch zur Dokumentation und Gestaltung des eigenen Lernprozesses: Das kann ich schon gut/das will ich beim nächsten Mal intensiver lernen/ dafür brauche ich eine Übung. Das Ziel ist die Reflexion des Gelernten und die Ergebnissicherung.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Britta Boberg , Friedrich Maier , Wolfgang Matheus , Andrea Wilhelm
- 2011, 68 Seiten, Maße: 20,7 x 29,7 cm, Geheftet, Deutsch/Latein
- Herausgegeben: Stephan Brenner, Friedrich Maier
- Verlag: Oldenbourg Schulbuchverlag
- ISBN-10: 3637015161
- ISBN-13: 9783637015166
- Erscheinungsdatum: 15.04.2011
Sprache:
Deutsch, Latein
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