Denken und Rechnen - Ausgabe 2021 für Grundschulen in Bayern

Mit Sicherheit erfolgreich!

Die neuen Schulbücher überzeugen mit einem übersichtlichen, ruhigen Layout. Symbole und Aufgabenformate werden für die Kinder klar verständlich eingeführt und ermöglichen eine weitgehend selbstständige Bearbeitung.

Klar strukturiert und verständlich:

Jede Schulbuchseite verfügt über einen gestuften Aufbau. Die entsprechenden Anforderungsbereiche der Bildungsstandards werden - klar ersichtlich - in den Handreichungen aufgezeigt. Ein noch ruhigeres Layout sowie das klar strukturierte, auf das Wesentliche reduzierte Angebot unterstützen das selbstständige Arbeiten der Kinder.

Differenzierung durch optimale Verzahnung der Materialien:

Gut auf die Schulbücher und Arbeitshefte abgestimmte Förder- und Forderhefte sowie Fördern Inklusiv-Hefte unterstützen Sie bei der Differenzierung in heterogenen Klassen. Verweis auf die passenden Seiten im Arbeitsheft (in den Handreichungen zusätzlich auch Verweise auf die Seiten in den Förder- und Forder- sowie Fördern Inklusiv-Heften) geben eine schnelle Orientierung und unterstützen bei der differenzierten Förderung.

Selbsteinschätzung mit "Das kann ich schon"-Seiten:

In regelmäßigen Abständen bieten "Das kann ich schon" Seiten im Arbeitsheft die Möglichkeit zur Selbsteinschätzung. Anhand ausgewählter Aufgaben können die Kinder das eigene Können reflektieren und an einer vierstufigen Skala sichtbar machen.

Wortspeicher zur Sprachförderung:

Neue Begriffe, Formulierungen sowie Merksätze werden in Form von Wortspeichern eingeführt. Eine Sammlung am Ende des Schülerbandes dient als praktisches Nachschlagewerk. Ferner schaffen zahlreiche Aufgaben, die Partner- oder Gruppenarbeit ermöglichen, Kommunikationsanlässe.