Digital Learning, m. 1 Buch, m. 1 E-Book

1. Digital Learning - wie es sich entwickelt hat und was es ist

1.1 Entwicklung hin zum Digital Learning

1.2 Smart lernen im digitalen Zeitalter

1.3 Definition und die vier Prinzipien des Digital Learning

2. Bestandteile des Digital Learning

2.1 Übersicht

2.2 Digitale Identität (Internetsichtbarkeit) und Big Data

2.3 Künstliche Intelligenz (KI), Machine Learning und Learning Analytics -

wie Maschinen versuchen so zu lernen wie Menschen

2.4 Digitale Assistenten zur Kontextualisierung der Daten

2.5 Lernen erleben mit Virtual Reality

2.6 Home-Based-Prüfungen mit KI

2.7 Verwalten von Kompetenzen und Skills mit Blockchains

3. Praktische Gestaltungsformen des Digital Learning

3.1 Übersicht

3.2 Individuelles Lernen (Individual Learning)
3.3 Gemeinsames Lernen (Collaborative Learning)3.3.1 Digital Collaboration

3.3.2 Social Learning

3.3.3 Learning Communities

3.4 Spielerisches Lernen (Game-Based-Learning und Gamification)

3.5 Mit Geschichten lernen (Storytelling)

3.6 Immersives Lernen (Immersive Learning)

3.6.1 360 Grad-/ 3D-Learning

3.6.2 Virtual Classroom

3.6.3 VR-, AR- und MR-Applikationen

3.7 Kognitive KI-Applikationen zur Lösungsfindung

4. Praktische digitale Unterrichtsformen

4.1 Online lernen im virtuellen Raum

4.2 Hybridunterricht als Lernform der Zukunft

4.3 Umsetzung des Digital Learning im Blended Learning

Prof. Dr. Bodo Möslein-Tröppner ist Professor an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg in Ravensburg. Zudem verantwortet er den Fachbereich Wissenschaftskompetenzen an der Fernfachhochschule Schweiz in Brig. Er ist Preisträger für innovative Lehre und verfügt über langjährige Erfahrung im Bereich E-Learning.

Prof. Willi Bernhard ist Leiter des Bereichs Digital Engineering an der Fernfachhochschule Schweiz. Er ist mehrfacher Innovationspreisträger auf dem Gebiet der Simulationstechnik und hat langjährige Erfahrung in den Bereichen E-Learning, Serious Games und E-Collaboration. Zudem ist er Vorstandsmitglied von Swiss Engineering STV Sektion Basel und Leiter der Special Interest Group Digital Collaboration der Swiss E-Learning Community of Higher Education Institutions.