Klimaschutz als Kapitalanlage und Bildungsauftrag

VorwortEinführung 1 Eco-Watt: Deutschlands erstes Schul-Einsparkraftwerk mit Bürgerbeteiligung 1.1 Machen statt reden: von der Idee in die Umsetzung 1.1.1 Ohne Hartnäckigkeit geht nichts 1.1.2 Bürgerinnen und Bürger investieren gewinnbringend in den Klimaschutz 1.2 Maßnahmen, die sich rechnen: die Umsetzung des Sanierungskonzepts 1.2.1 Welche Investitionen wurden getätigt? 1.3 Klimaschutz mit Gewinn: die wirtschaftliche Bilanz 1.4 Umwelt und Klima profitieren 1.5 Was kostet die CO2-Vermeidung? 1.6 Controlling und schulische Aktivitäten sind wichtig 1.6.1 Schulische Aktivitäten 1.7 Wenn die "Energiefüchse" kommen: Energieeinsparung im eigenen Bau 1.7.1 Brief an die Schulleitung 1.8 Was kann aus dem Projekt gelernt werden? 2 Schulischer Klimaschutz in neuer Dimension: die 100.000 Watt-Solar-Initiative 2.1 Die Idee der 100.000 Watt-Solar-Initiative 2.2 Mehr Sonne auf das Schuldach 2.2.1 Verbesserte Rahmenbedingungen für Photovoltaik 2.2.2 Von Klein nach Groß - mit einer Schule in Engelskirchen fing Solar&Spar an 2.2.3 Projektanbahnung in Emmerich am Rhein 2.2.4 Start des Solar&Spar-Projekts an der Europaschule Köln 2.2.5 Bedingungslose Kapitulation vor 3 des Kölschen Grundgesetzes 2.2.6 Projektanbahnung in Gelsenkirchen 2.3 Ergebnisse der Solar&Spar-Projekte 2.3.1 Einspar- und Erzeugungstechniken für mehr Ressourcen und Klimaschutz 2.3.2 Stromeinsparung 2.3.2.1 Heizungspumpen 2.3.3 Stromerzeugung 2.4 Wärmeeinsparung 2.4.1 Heizungssteuerung 2.4.2 Lüftungsanlagen 2.5 Betriebserfahrungen und Umweltwirkungen 2.6 Die finanzielle Seite 2.6.1 Hat sich die Investition für die Bürgerinnen und Bürger gelohnt? 2.6.2 Anteilseignerinnen und -eigner zufrieden 2.6.3 Wie haben die Schulen und Städte davon profitiert? 2.7 Diebstahl von 52 Solarmodulen bei Nacht und Nebel 2.8 Wo viel Sonne ist, gibt es leider auch Schatten oder Murphys Gesetz 2.9 Preise und Auszeichnungen für das Modell des Bürgercontractings 3 Alles paletti an deutschen Schulen? 3.1 Stau - nicht nur auf der