Kompetent Prüfungen gestalten

Vorwort zur 2. Auflage11Kompetenzorientierte Prüfungsformate - eine praxisorientierte Hinführung13Julia Gerick, Angela Sommer & Germo ZimmermannPrüfung oder Assessment an Hochschulen?Thesen für einen Wandel der Prüfungskultur22Gabi ReinmannSchon immer und anders - Prüfungen als universitäres Strukturelement37Peter TrempRechtliche Aspekte digitaler Prüfungssituationen46Jörg AßmannÜbersicht über die 60 Prüfungsformate771 24-Stunden-Hausarbeit80Gabi Reinmann2 Audio-Podcast erstellen85Miriam Tölgyesi, Germo Zimmermann, Kirsten Kretzschmarund Ruben Ullrich3 Beitrag in einer formalisierten Debatte bzw. im Debattierclub91Doris Gutsmiedl-Schümann4 Best-case-Szenarien entwickeln96Julia Gerick5 Bibliographie100Peter Kauder & Andreas Kempka6 Blogbeitrag104Miriam Kahrs & Sandra Kohl7 Coding Challenge108Malte Schilling8 E-Klausur112Andreas Hoffmann & Marc Sauer9 Entwicklung eines Interviewleitfadens117Claudia Equit10 E-Portfolio-Prüfung120Ivo van den Berk & Wey-Han Tan11 E-Prüfungen124Joachim K. Rennstich12 Essay128Karsten Jung13 Expertenboard (Wirtschaftsrecht)132Carolin Sutter14 Exzerpt138Katharina Hombach15 Fachlich reflektierte Hospitation mit Bericht143Florian Karcher16 Fallbasierte Klausuren147Christian Decker17 Formative Online-Gruppenprüfung151Katja Königstein & Andrea Warnke18 Forschungsanträge schreiben155Julia Gerick & Germo Zimmermann19 Führung159Tobias Nettke20 Gemeinschaftlich gestellte Klausur164Silke Lautner21 Hausarbeit168Tobias Künkler22 Kartenproduktion172Jonathan Otto & Wolfgang Teichert23 Kombination von Einzel- und Gruppenprüfung imZwei-Stufen-Verfahren176Christian Kautz & Katrin Billerbeck24 Kreatives Produkt entwickeln180Nico Thom25 Kunstführer184Jochen Hermann Vennebusch26 Laborprotokoll189Martin Hieronymus27 Lerntagebuch195Florian Karcher28 Lexikonbeitrag200Simon Dombrowski29 Magazin erstellen204Lena Niekler30 Memos schreiben210Thomas Hoebel31 Multiple-Choice-Prüfungen(Antwort-Wahl-Verfahren)214Dorothea Ellinger32

Dr. Julia Gerick, Diplom-Erziehungswissenschaftlerin, ist seit April 2020 als Professorin für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schulentwicklungsforschung an der TU Braunschweig tätig. Angela Sommer, Diplom-Pädagogin und seit 2004 Wissenschaftliche Mitarbeiterin für Lehre am Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (HUL) der Universität Hamburg. Schwerpunkt der Lehrtätigkeit im Master of Higher Education und hochschuldidaktischen Zertifikatsprogramm. Prof. Dr. Germo Zimmermann, Studium der Sozialen Arbeit und Religionspädagogik an der EFH Bochum, 2014 Promotion an der Universität Gießen. Seit 2015 Professur für Soziale Arbeit mit dem Schwerpunkt Jugendarbeit an der CVJM-Hochschule Kassel.

Aus: ekz-infodienst - Reinhold Heckmann - KW 6/18
Der Band macht mit mehr als 50 unterschiedlichen, aktuell an Hochschulen eingesetzten und bewährten Prüfungsformen bekannt. Innovative und in der Hochschuldidaktik derzeit diskutierte Prüfungsformen werden ebenfalls vorgestellt, etwa die 24-Stunden-Hausarbeit oder die E-Klausur. Die Prüfungsformate werden jeweils in ihrer Anlage und Funktion beschrieben sowie in der Verwendbarkeit in d er Hochschullehre erörtert und reflektiert. Anwendungsbeispiele gehören immer dazu und am Schluss gibt es jedes Mal einen kurz gefassten Tipp für die Umsetzung in die Prüfungspraxis. Eine fächerübergreifend angelegte Sammlung, die sich vor allem an in der Hochschuldidaktik Tätige und an Hochschulen Lehrende richtet.